Alphabetisierung in Indien

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Stiftungsschulen erhöhen Alphabetisierung in Indien

Fehlender Zugang zu guter Bildung: Bildung ist essenziell für eine selbstbestimmte Zukunft. Der Zugang zu guter Bildung darf nicht vom Einkommen der Eltern oder ihrem Bildungsgrad abhängig sein. Doch die ärmsten Bevölkerungsgruppen haben noch immer die niedrigsten Alphabetisierungsraten in Indien. Viele arme Eltern sind selbst Analphabeten und können ihre Kinder daher nicht beim Lernen unterstützen.

Gute Bildung ermöglichen: Nur durch gute Bildung können die eigenen Zukunftschancen verbessert werden. Doch die öffentlichen Schulen in Indien stehen vor großen Herausforderungen: große Klassenzahlen und fehlende, qualifizierte Lehrkräfte sind keine Seltenheit. Unter diesen sehr schwierigen Lernbedingungen leiden insbesondere Kinder aus bildungsfernen Familien. Sie sind auf Unterstützung beim Lernen und eine gute Lernumgebung angewiesen, um dem Unterricht folgen zu können.

Mit Stiftungsschulen Zukunftschancen geben: Unser indischer Partner baut seit 1981 Stiftungsschulen, um bedürftige Kinder gezielt zu alphabetisieren und zu fördern. Bis Ende 2026 entstanden so dank deutscher Unterstützer 37 Schulen.

Eindrücke vor Ort

Mädchen schreibt mit Kreide an eine Schultafel in Indien. Mit Stiftungsschulen Alphabetisierung in Indien fördern

Schulkinder in Indien sitzen in der Schule mit Schulheften. Alphabetisierung in Indien mit Stiftungsschulen fördern.

Lehrer und Schulkind an einer Wandtafel in einer Stiftungsschule in Indien. Alphabetisierung in Indien fördern

„Ich möchte Arzt werden. Meine Eltern wollen, dass ich und meine Geschwister eine gute Ausbildung erhalten. Aber weil sie Analphabeten sind, können sie mir kaum helfen, wenn ich etwas in der Schule nicht verstehe. Deshalb ist die Stiftungsschule so wichtig für mich.“

Arjun Naik, Schüler der 7. Klasse in Rudrampeta, Indien